电路学

交互教学应用具有增强现实的要素。
直接把应用下载到手机或平板电脑

教学卡片的因素被平板电脑识别。

利用卡片上因素的图片完成电路图。
提前打印卡片。以智能手机和增强现实技术下使卡片复生。

你把教学卡片小心地剪下。
别触及到图片了。建议把卡片粘贴在纸板上。卡片尺寸大概是10x5厘米和5X5厘米。
使电路图复生。
把平板电脑的前置摄像头对准向卡片。

研究电流值和电压幅值

规定电压幅值。电源是电路的基本组成部分。真正的电池 U =1,5 B; U = 3,0 B; U = 4,5 B; U = 6,0 B。短路状态的电脑动画。
为了改变电路元件电阻的参数你会直接右击它。改变电阻时间间隔的按键和小齿轮就要出现了。
电阻的符号与EIA颜色标志的规格相符合。
研究磁体的性能和电流通过各种各样个导体的过程。
真正灯丝的改变根据电压。
虚拟数字万用表的利用给你机会有明显的例子研究电工学的最重要定律就是欧姆定律。
在增强现实中研究电路的静止状态。用构造方式来完成电路图。

混合教学法

虚拟老师可以将课堂教学的最佳方面和优势与学生个人在家的工作结合起来。
混合教学法对网教和由教育部确定的学校课程的形象化特别适合。

任务的构造函数
1. 进入"老师" 模式
2. 组成静止的电路图, 选择要素必要的规格。
3. 生成QR码
4. 输入学生的姓名和描述的文。
5. 你个人任务的表格位在相簿。
6. 通过WhatsApp, Viber, Facebook Messenger, Skype等等发送任务。

应用程序不需要互联网连接,也不需要创建新用户账户。只需印刷出一个任务的表格。
学生可以用手机或平板电脑的相机来识别个人的任务。





特殊状态的利用让你以平板电脑标准的功能AirPlay或Chromecast下发送图片从屏幕上到电视机,电子白板或投影机。
通过网教的话,你可以用连接线上视频的服务。给学生看看欧姆定律的实时作用!


屏像转播


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在苹果手机App Store或Google Play下载应用程序到智能手机或平板电脑。
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