数学

具有增强现实要素的交互教学应用。
直接把应用程序下载到手机或平板电脑。
数字教学卡片被平板电脑识别
你把数字卡片小心地剪下。
别触及到图片。 建议把数字卡片粘贴在纸板上。 卡片尺寸大概是10x5厘米和5x5厘米
第一个状态
把卡片放在平板电脑的前置摄像头前面
第二个状态
先把数字卡片放在桌子上,然后对准平板电脑的相机向数字卡片
第一个状态是前置摄像头。
用八种语言之一说数字和等式的名字。每个状态有十六课题。时间域最大是两分钟每个课题。
学习数字
平板电脑摆着在架子。屏幕上显示了一些东西。孩子先要数一下这些东西,然后选择有正确答案的数字卡片。
更大,更少,平等
平板电脑摆着在架子。屏幕上显示了一些东西。孩子该选择更大,更少或平等的卡片之一。
加减
平板电脑摆着在架子。屏幕上显示了一个方程式。其中一个数字被询问符号的卡片隐藏。孩子该选择正确数字的卡片来完成方程式。
第二个状态是平板电脑的相机
用八种语言之一说数字和等式的名字。
二进制数
屏幕上显示了一些方程式。孩子该把合适的数字卡片收拾到一起才能获得正确的答案,然后要对准平板电脑的相机向正确的答案。
学习加减和乘除。
乘数表。
名为"使动物复生"的游戏,交互的字帖,记忆教练。

混合教学法
虚拟老师可以将课堂教学的最佳方面和优势与学生个人在家的工作结合起来。
混合教学法对网教和由教育部确定的学校课程的形象化特别适合。

任务的构造函数
1. 进入"老师" 模式
2. 规定个人的程序或从教材中显像出例题。
3. 生成QR码
4. 输入学生的姓名和描述的文。
5. 你个人任务的表格位在相簿。
6 通过WhatsApp, Viber, Facebook,Messenger, Skype等等发送任务。

应用程序不需要互联网连接,
也不需要创建新用户账户。
只需印刷出一个任务的表格。
学生用手机或平板电脑的相机为了识别个人的任务。

现在就试试!
在苹果手机App Store或Google Play下载应用程序到智能手机或平板电脑。

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